사업개요

독일·스위스式 도제제도를 한국의 실정에 맞게 설계한 ‘도제식 교육훈련제도’ 


-기업이 청년 등을 선채용 후 NCS기반 현장훈련을 실시하고, 학교·공동훈련센터의 보완적 이론교육을 통해 숙련형성 및 자격취득까지 연계하는 새로운 현장중심의 교육훈련제도 

사업내용
- (선정대상) 해당 분야 기술력을 갖추고 인력양성 의지가 높은 기업(서류심사 및 현장실사 후 선정)
- (학습근로자 조건) 3년이내 신규 입사자, 직업계고·대학 등 재학생 
- (지원내용) ▲훈련과정 개발, 학습도구 컨설팅 지원, ▲현장(외)훈련 훈련비, ▲훈련장려금,   ▲기업현장교사 수당 및 양성교육 지원
- (자격부여) 훈련 수료 후, 훈련성과 평가→일학습병행 자격 부여 
훈련기간

1년 이상(최대4년), 연간 400시간 이상(900시간까지 비용지원)

사업추진체계
참여유형

대상 및 유형

주요내용

단독기업형

(50인 이상)

도제식 현장 교육훈련과 사업장 외 교육훈련을 개별 기업에서 독립적으로 수행하는 학습기업 참여형태

공동훈련센터형

(20인 이상)

도제식 현장 교육훈련은 학습기업이 수행하고 사업장 외 교육훈련은 학습기업과 협약을 체결한 공동훈련센터(대학 등)가 수행 하는 학습기업 참여형태

고교용

(특성화고

2~3학년)

산학일체형

도제학교

특성화고 및 일반고(직업계열) 학생이 학교(이론 및 기초실습)와 기업(심화실습)을 오가며 NCS기반 교육훈련을 받는 훈련모델

전문대용

(전문대 2학년)

전문대유형

맞춤형 실용 기술인재 양성을 위하여 전문대 최종학년을 대상으로 실시하는 NCS 학사체계 기반의 훈련모델

대학교용

(4년제 4학년)

4년제유형

4년제 대학교 최종학년을 기업의 근로자로 선채용하여 훈련(OFF-JT, OJT)을 지원하는 훈련모델

특화대학(KAP)(시범)

전문대, 4년제 최종학년을 대상으로 실시하는 대학-기업간 자율형 훈련모델 

P-TECH*(재직자)

산학일체형 도제학교 졸업생 등을 대상으로 전문대 등과 연계하여 실시하는 중·고급 수준의 기술훈련과정

경력개발 고도화(시범)

P-TECH 이후 4년제 편입 또는 전문대 전공심화 등과 연계하여 상위자격(L5이상)으로 성장 경로 제공

고숙련 마이스터

(기업현장교사 대상, 시범)

학습기업의 기업현장교사를 대상으로 석사학위 등과 연계하여 실시하는 고급수준(L6) 훈련과정


   * P-TECH: Pathways in Technical Education, oriented Convergent High-Technology


주요특징
- NCS에 기반한 교육훈련 내용, 교육 운영방법 등을 외부전문가의 도움을 받아 기업 주도로 개발 
- 고용노동부에서 인정한 교육훈련과정에 따라 교육훈련 실시 
- 생산활동(업무처리)이 이루어지는 생산 현장에서 실제로 사용되는 시설·장비를 활용하여 교육 훈련 
- 습득한 직무능력을 산업현장 전문가 등이 중심이 된 평가를 거쳐 일학습병행(국가자격)을 부여
  *2026.1.1.부터 일학습병행자격과 국가기술자격(과정평가형) 동시 부여 등 혜택 강화
- 습득한 직무능력을 산업현장 전문가 등이 중심이 된 평가를 거쳐 일학습병행 자격을 부여(학력 중심이 아님)→자격의 통용성 확보 
문의처

 문의처

 연락처

 한국산업인력공단 부산지역본부

 051-330-1910


링크
- 한국산업인력공단 부산지역본부 : https://hrdc.hrdkorea.or.kr/hrdc/busan
- 일학습병행 블로그 : https://blog.naver.com/run-learn
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