독일·스위스式 도제제도를 한국의 실정에 맞게 설계한 ‘도제식 교육훈련제도’
-기업이 청년 등을 선채용 후 NCS기반 현장훈련을 실시하고, 학교·공동훈련센터의 보완적 이론교육을 통해 숙련형성 및 자격취득까지 연계하는 새로운 현장중심의 교육훈련제도
독일·스위스式 도제제도를 한국의 실정에 맞게 설계한 ‘도제식 교육훈련제도’
-기업이 청년 등을 선채용 후 NCS기반 현장훈련을 실시하고, 학교·공동훈련센터의 보완적 이론교육을 통해 숙련형성 및 자격취득까지 연계하는 새로운 현장중심의 교육훈련제도
1년 이상(최대4년), 연간 400시간 이상(900시간까지 비용지원)

대상 및 유형 | 주요내용 | ||
재 직 자 | 단독기업형 (50인 이상) | 도제식 현장 교육훈련과 사업장 외 교육훈련을 개별 기업에서 독립적으로 수행하는 학습기업 참여형태 | |
공동훈련센터형 (20인 이상) | 도제식 현장 교육훈련은 학습기업이 수행하고 사업장 외 교육훈련은 학습기업과 협약을 체결한 공동훈련센터(대학 등)가 수행 하는 학습기업 참여형태 | ||
재 학 생 | 고교용 (특성화고 2~3학년) | 산학일체형 도제학교 | 특성화고 및 일반고(직업계열) 학생이 학교(이론 및 기초실습)와 기업(심화실습)을 오가며 NCS기반 교육훈련을 받는 훈련모델 |
전문대용 (전문대 2학년) | 전문대유형 | 맞춤형 실용 기술인재 양성을 위하여 전문대 최종학년을 대상으로 실시하는 NCS 학사체계 기반의 훈련모델 | |
대학교용 (4년제 4학년) | 4년제유형 | 4년제 대학교 최종학년을 기업의 근로자로 선채용하여 훈련(OFF-JT, OJT)을 지원하는 훈련모델 | |
특화대학(KAP)(시범) | 전문대, 4년제 최종학년을 대상으로 실시하는 대학-기업간 자율형 훈련모델 | ||
後 학 습 | P-TECH*(재직자) | 산학일체형 도제학교 졸업생 등을 대상으로 전문대 등과 연계하여 실시하는 중·고급 수준의 기술훈련과정 | |
경력개발 고도화(시범) | P-TECH 이후 4년제 편입 또는 전문대 전공심화 등과 연계하여 상위자격(L5이상)으로 성장 경로 제공 | ||
고숙련 마이스터 (기업현장교사 대상, 시범) | 학습기업의 기업현장교사를 대상으로 석사학위 등과 연계하여 실시하는 고급수준(L6) 훈련과정 | ||
* P-TECH: Pathways in Technical Education, oriented Convergent High-Technology
문의처 |
연락처 |
한국산업인력공단 부산지역본부 |
051-330-1910 |